Tijdens deze vierdaagse praktijkgerichte vorming krijg je pedagogische en didactische basistools aangereikt waarmee je als zij-instromer je eerste stappen in het onderwijs een boost geeft.

Concreet komen volgende thema’s aan bod tijdens deze vier dagen:
– Didactische bouwstenen: je leert de beginsituatie in rekening brengen bij de opbouw van je les, je maakt kennis met leerplannen, je ontdekt de bouwstenen voor een goede les en je leert hoe je leerlingen kan motiveren.
– Krachtige leeromgeving: je gaat aan de slag met activerende werk- en evaluatievormen en leert hoe je media/digitale tools kan integreren in je les, het geven van instructies en een aantal basisregels van klasmanagement zullen jou helpen om doelgericht je leeromgeving vorm te geven.
– Aan de slag in de praktijk: je ontvangt feedback en wordt gecoacht bij je microles (of bij één van je lessen binnen je lesopdracht op school)
– Zorg in het onderwijs: aan de hand van het huidige beleid rond zorg in het onderwijs, krijg je een aantal handvaten om hier binnen je praktijk mee aan de slag te gaan.
– Communicatie en zelfzorg: tijdens deze dag sta je stil bij je communicatie met ouders en je communicatie met collega’s. Je krijgt tips om je veerkracht en zelfzorg hoog te houden.

Sessies:
– Dag 1: Vrijdag 15 september (9u – 15u30)
– Dag 2: Dinsdag 26 september (9u – 16u)
– Dag 3: Vrijdag 13 oktober (9u – 15u30)
– Dag 4: Dinsdag 14 november (9u – 16u)

Er kunnen maximum 20 deelnemers aansluiten.